Użytkownik: Rigel90 25.04.2012 20:28 napisał(a):
Odpowiedź na: Cześć! Wczoraj miałam pr... | Marzenie15 Nie wiem jak teraz pisze się rozprawki, ale mam nadzieję, że nie ma już do nich klucza. Skoro to Twoja rozprawka, mogłaś napisać wszystko, co było przekonujące, a co Ty postrzegasz jako brak człowieczeństwa.

Ja bym się powołała na literaturę science fiction, ale nie wiem czy taką czytujesz.

Użytkownik: falkor 26.04.2012 10:50 napisał(a):
Odpowiedź na: Cześć! Wczoraj miałam pr... | Marzenie15 Jeżeli to ma być rozprawka, to jako antytezy możesz użyć motta z "Medalionów" Z. Nałkowskiej: "Ludzie ludziom zgotowali ten los." Nawet oprawca z obozu jest człowiekiem.
Jeżeli chcesz napisać, że o człowieczeństwie stanowi sumienie, czyli zdolność odróżniania dobra od zła, to trafionym przykładem może okazać się Zygfryd de Löwe z "Krzyżaków", który nie wytrzymał ciężaru winy i się powiesił, a jako antyteza Chilon z "Quo vadis", który się nawrócił.
Jeżeli o człowieczeństwie świadczy zdolność przeżywania uczuć, to dobrym przykładem okaże się Geralt z Rivii czyli Wiedźmin.
I na zakończenie, wprawdzie tego nie pamiętam, ale w "Opowieściach o pilocie Pirxie" St. Lema było coś o istocie człowieczeństwa.

Użytkownik: Pok 28.04.2012 19:02 napisał(a):
Odpowiedź na: Cześć! Wczoraj miałam pr... | Marzenie15 Najpierw musisz zdać sobie sprawę, co dla Ciebie oznacza słowo "człowiek". Z jakimi wartościami to się dla Ciebie wiąże itd. Na takie pytania nie ma prostych odpowiedzi i dlatego najbardziej liczy się tutaj Twoja subiektywna opinia. Możesz opisać człowieka jako byt biologiczny, a zarazem napisać, że każdy człowiek jest człowiekiem w tym sensie, że różni się jedynie umiejętnościami, genetyką i cechami osobowości. Z drugiej strony możesz postawić na cechy duchowe: wiarę, miłość, moralność, sumienie. W tym przypadku człowiekiem nie będzie ten, kto działa instynktownie, nie dostrzega wyższych wartości itd. A możesz także połączyć obydwie te wersje. Wszystko już zależy od Ciebie :)

Przypomnij sobie jeszcze jakie książki czytałaś, i kto w nich był Twoim zdaniem (lub zdaniem autora) człowiekiem/nie człowiekiem (lub jakie cechy człowieka/nie człowieka posiada).

Użytkownik: Paulina* 29.04.2012 12:36 napisał(a):
Odpowiedź na: Cześć! Wczoraj miałam pr... | Marzenie15 "- Był człowiekiem?
- Uosobieniem człowieczeństwa."
"Saga o wiedźminie" :(

Użytkownik: Szeba 30.04.2012 15:35 napisał(a):
Odpowiedź na: Cześć! Wczoraj miałam pr... | Marzenie15 A dlaczego "Balladyna"?

Sama również wykorzystałabym Dziady, cz. II, literaturę obozową oraz Blade Runner: Czy androidy marzą o elektrycznych owcach? (Dick Philip K. (Dick Philip Kindred)). Nie wiem jak się to robi teraz i w gimnazjum, więc chyba nie pomogę, tak sobie tylko wyobraziłam na szybko, co ja bym wybrała.

Gdybyś napisała jak ty to uargumentowałaś, byłoby ciekawiej i prościej.
Można zacząć od definicji człowieczeństwa, bycia człowiekiem i tak chyba byłoby łatwiej przejść do twojego tematu, budując przeciwieństwa.
Dla niektórych bycie człowiekiem, to bycie niedoskonałym. Dla innych ma to związek z sumieniem, z moralnością i etyką, z chrześcijaństwem, z pojęciem dobra, czy z byciem empatycznym, współczującym, litościwym itp. Nie mam pojęcia, czego teraz oczekuje się w szkole po uczniach - że będą szukać i myśleć, czy cytować raczej?

Użytkownik: Pok 01.05.2012 13:08 napisał(a):
Odpowiedź na: A dlaczego "Balladyna"? ... | Szeba Podejrzewam, że wiele zależy tutaj od nauczyciela ;)