Dlaczego nauczyciele i rodzice mają problem z młodzieżą w wieku gimnazjalnym? Jakie jest podłoże tych problemów i jakie czynniki wpływają najczęściej na dysfunkcjonalność uczniów gimnazjum?

Autorka stworzyła swoisty przewodnik dla nauczycieli i rodziców dzieci w trudnym wieku gimnazjalnym. W niezwykle obrazowy sposób wyjaśnia zachowania nastolatków w środowisku szkolnym, w roli ucznia oraz w relacjach z rówieśnikami. Swoje spostrzeżenia opiera na badaniach zarówno swoich, jak i odwołuje się do badań przeprowadzonych przez specjalistów z tej dziedziny.

Wnioski z przeprowadzonych badań pozwalają opracować autorce wskazówki do działań dydaktyczno-wychowawczych oraz profilaktycznych w szkole, dlatego publikacja jest znakomitą pomocą dydaktyczną dla nauczycieli, rodziców, pedagogów, a także psychologów.

[Difin, 2009]