Książka jest pierwszą publikacją z serii „Edukacja matematyczna dzieci”.

Seria jest adresowana do wszystkich, którzy chcą i mogą zająć się edukacją dzieci w wieku od piątego do ósmego roku życia. Autorzy serii zamierzają przekazać najważniejsze wiadomości o sposobach rozwijania dziecięcego umysłu, zwłaszcza w zakresie inteligencji operacyjnej, wprowadzania dzieci w świat dostępnej im matematyki, możliwościach kształtowania odporności emocjonalnej na sytuacje trudne.

Te trzy obszary - rozumowanie, emocje i umiejętności matematyczne - muszą być traktowane łącznie. Dzięki takiej spójności możliwe jest bowiem szybkie i skuteczne kształtowanie dziecięcych kompetencji. Oznacza to także dobre przygotowanie do nauki w szkole.

Książka, którą oddajemy do rąk Czytelnika, to opis metody przyspieszenia rozwoju umysłowego dzieci w wieku od piątego do ósmego roku życia. Głównym elementem tej metody jest konstruowanie gier przez dzieci.

Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Krystyna Dobosz, Ewa Zielińska - autorki pracy „Jak nauczyć dzieci sztuki konstruowania gier?” - zamieściły w książce scenariusze ćwiczeń, gier i zabaw dydaktycznych, które mogą być wykorzystywane w domu, w szkole i w poradniach.
Książka jest praktycznym poradnikiem dla rodziców, metodyków, nauczycieli, pracowników poradni zawodowych. Zawiera ogromne walory poznawcze i metodyczne.

[WSiP, 1996]