Niniejsza rozprawa "Filozofia wychowania moralnego" tworzy tryptyk z dwiema wcześniejszymi monografiami: "Filozofia wychowania" (1998) oraz "Filozofia pedagogiki" (2003). Monografia prezentuje wyniki wieloletnich badań. Koncepcja trójjedni człowieka stanowi podstawę niniejszej monografii.

Książka została napisana z myślą o tej młodzieży studiującej, która jest zainteresowana teorią człowieka, teorią wartości, teorią norm oraz teorią wychowania - czyli z myślą o młodym człowieku, który jest zainteresowany warunkami i możliwości fundowania sfery duchowej, w tym moralności personalnej, rozumności personalnej i wolitywności personalnej.

Monografia powinna być przydatna nauczycielom i rodzicom oraz każdemu, komu leży na sercu dobro dziecka i rodziny oraz dobro ucznia i szkoły.

[Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2009]