Studium - oparte na bogatym materiale archiwalnym - daje obraz przemian szkolnictwa w okresie wczesnego komunizmu w Polsce. Autor konfrontuje zamierzenia i działania władzy z rzeczywistością szkolną, ukazuje proces stalinizacji szkoły, próbując dociec, co z wprowadzanych nowych porządków stanowiło grę pozorów, nie prowadząc do rzeczywistych zmian świadomości i postaw. Ciekawy materiał źródłowy, rzetelny warsztat historyczny, nowatorska koncepcja pracy sprawiają, że jest to publikacja ważna i znacząca.

[Trio, 2000]