Dobra pamięć jest fundamentem sukcesów szkolnych. Można ją usprawniać w poszczególnych okresach rozwojowych. Temu celowi służą zawarte w książce krótkie opowiadania, których odbiorcami są dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. W tym okresie rozwój pamięci dowolnej następuje bardzo intensywnie. Opowiadanka mogą być również pomocne dla dzieci nieco starszych, potrzebujących z różnych względów ćwiczeń stymulujących procesy myślowe. Powtarzające się w tekstach, sukcesywnie wydłużane sekwencje słów służą ćwiczeniu pamięci, a zgromadzone pod opowiadaniami pytania zmuszają nie tylko do odtworzenia tych sekwencji, ale także do intensywnego analizowania treści historyjek. Tym samym rozwijamy u dziecka również spostrzegawczość, kojarzenie, zapamiętywanie treści ze zrozumieniem oraz logiczne myślenie.

[Harmonia, 2016]