1. UWAGI KRYTYCZNE.

2. RYS HISTORYCZNY.

3. METODA CASE DEI BAMBINI.
- Część ogólna. Część antropologiczna. Otoczenie i meble szkolne. System swobody. Samodzielność. Zniesienie nagród i kar. Biologiczne pojęcie swobody

4. JAK NAUCZYCIELKA POWINNA ODBYWAĆ LEKCJĘ.

5. TRYB ŻYCIA W CASE DEI BAMBINI
- Zajęcia z zakresu życia praktycznego

6. ĆWICZENIE MIĘŚNI
- Gimnastyka. Gimnastyka wolna. Gimnastyka wychowawcza. Gimnastyka oddychania. Gimnastyka wargowo-językowo-zębowa

7. PRZYRODA W WYCHOWANIU
- Prace rolnicze. Pielęgnowanie roślin i zwierząt

8. ROBOTY RĘCZNE
- Garncarstwo i budownictwo

9. KSZTAŁCENIE ZMYSŁÓW.
- Różnica oddziaływania na niedorozwinięte i normalne dzieci przyrządów, dostarczających rozmaitych bodźców czuciowych. Przez powtarzanie ćwiczeń kształcenie zmysłów ma na celu doskonalenie percepcji różniczkowej bodźców.

10. PRZYRZĄDY DO KSZTAŁCENIA ZMYSŁÓW.
- Kształcenie wrażliwości ogólnej. Rozwijanie poczucia kształtu w przestrzeni. Kształcenie smaku i węchu. Kształcenie zmysłu wzrokowego. Ćwiczenia mające na celu rozróżnianie dźwięków. Wykształcenie muzyczne. Badanie delikatności słuchu. Lekcja o milczeniu. Uwagi ogólne o kształceniu zmysłów

11. WYKSZTAŁCENIE UMYSŁOWE.
- Gry z zawiązanymi oczami. Kształcenie wzroku, stosowane do obserwacji otoczenia. Roboty z tektury. Rysunek. Modelowanie. Analiza geometryczna figur. Ćwiczenia zmysłu barwnego

12. NAUKA CZYTANIA I PISANIA.
- Samorzutny rozwój mowy graficznej. Metoda i przyrządy do nauczania. Sposób stosowania metody. Czytanie. Gra mająca na celu odczytywanie wyrazów. Gra mająca na celu czytanie zadań

13. POCZĄTKI ARYTMETYKI.
- Cyfry. Lekcja o zerze. Ćwiczenia nad pamięcią liczb. Od jednego do dwudziestu. Cztery działania. Liczby pierwszej setki: liczenie powyżej dziesięciu.

14. WNIOSKI I WRAŻENIA


[Wydawnictwo Akademickie Żak, 2005]