„Dlaczego zdolne dzieci nie radzą sobie w szkole” to już druga na polskim rynku książka uznanej psychoterapeutki Sylvii Rimm. Z jej koncepcją wychowawczą, która zyskała sobie ogromną popularność, polski czytelnik miał okazję zapoznać się podczas lektury „Mądrego wychowania”.

Tym razem autorka postanowiła wykorzystać swe doświadczenie, by pomóc dzieciom, które mają kłopoty z nauką bądź przystosowaniem się do szkolnego życia. Obserwując, jak często dzieci nie wykorzystują swoich zdolności i poprzestają na przeciętnych wynikach, wyodrębniła grupę czynników sprzyjających takiej postawie i opracowała sposoby, które pomogą ją zmienić. Wskazówki te mogą okazać się bardzo cenne dla rodziców i nauczycieli, którzy pragną, by ich pociechy i uczniowie samodzielnie i z ochotą odrabiali zadania domowe, dobrze radzili sobie z wyzwaniami szkolnej edukacji (pisanie wypracowań, rozwiązywanie testów, sprawdziany), potrafili twórczo myśleć i rozwiązywać problemy, z łatwością nawiązywali kontakty z rówieśnikami oraz okazywali szacunek dorosłym.

Zasadnicze zagadnienia omawiane przez autorkę to:

– Psychologiczne uwarunkowania niesamodzielności bądź buntowniczych zachowań dziecka
– Sposoby kształtowania u dzieci konstruktywnych postaw i zainteresowań
– Rodzice jako modele ról społecznych, znaczenie zjawiska identyfikacji
– Uczenie organizacji pracy, planowania czasu i utrzymywania porządku w szkolnych materiałach
– Funkcjonowanie w sytuacji współzawodnictwa
– Uczenie umiejętności życiowych

[Moderski i S-ka, 2000]